عقد نادي الندوة الثقافي اليوم الاثنين الموافق جلسة نقاش وتوقيع لكتاب "المدرسة من الداخل: سوسيولوجيا مدرسة مقهورة" للباحث والكاتب مشهور البطران، قدم اللقاء أ.أحمد الحرباوي. يطرح الكتاب عدة إشكاليات تواجه المدرسة الفلسطينية سواء في البنية والنظام أو حتى الخطاب الموجه من قبل المؤسسة نحو الطلاب وأثره على الوعي الوطني للطلاب وكيف يتم صناعة هذا الخطاب داخل اطار المجتمع والمؤسسة السياسية بعد أوسلو ورواسب التدخل المباشر للاحتلال في المناهج قبل أوسلو وبعدها.المقصود بالمنهاج هنا السيسموغرافيا التعليمية (طبقات عملية التعليم) والتي تشمل المدرسة بكافة مكونتها من كادر بشري مثل المعلمين والمدير وحتى الآذن والمرشد الاجتماعي، وفضاءاتها المكانية مثل االصف وغرفة المدير والمعلمين والحمامات والملعب والمحيط، إلى جانب بنية الطالب السايكولوجية والثقافية بكل ما تحمله من قيم دينية وأخلاقية واقتصادية، كما المعلم. في هذا البحث يسبر لنا البطران أغوار عملية التعليم بجرأة كبيرة تضعنا أمام صدمة الأسئلة التي تحتاج إلى أبحاث منفردة في كل عنوان طرحه داخل الكتاب من أجل الإلمام بأساسيات عملية التعلم والتعليم في مؤسسة اجتماعية لها الدور الأبرز في نهضة المجتمعات والأمم أو تراجعها، فالطالب والمعلم في عملية تبادل معرفي وثقافي وصدامي مباشر بواسطة عملية التعليم وغير مباشر من خلال ثقافة الاحتكاك الفردية والجماعية.